施廣正，中共預(yù)備黨員，2021級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科生。2020年9月至2022年9月于中國人民解放軍陸軍某部服役。在校期間，先后擔(dān)任班級班長、校創(chuàng)業(yè)孵化基地項(xiàng)目管理辦公室負(fù)責(zé)人；主持國家級大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)，校級科研基金項(xiàng)目1項(xiàng)，獨(dú)立申請并獲得計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)1項(xiàng)；榮獲2023-2024學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金，曾獲?！叭脤W(xué)生標(biāo)兵”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號及多項(xiàng)高水平學(xué)科競賽省級獎(jiǎng)項(xiàng)。目前已推免至華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院信息資源管理專業(yè)攻讀碩士研究生。

參軍入伍，改變?nèi)松囊淮芜x擇

軍旅夢想，蛻變成長。談及軍營生活，施廣正兩眼飽含深情，他慶幸當(dāng)初的選擇，給自己找到了一個(gè)改變自我的機(jī)會。

2019年的初秋，作為一名大一新生，施廣正和其他同學(xué)一樣帶著期待和憧憬入校。開學(xué)不久后，他感到了前所未有的無措與迷茫。自初高中以來自己一直是習(xí)慣于被“盯著學(xué)、推著走”，大學(xué)突然的自主性學(xué)習(xí)讓他毫無招架之力，于是出現(xiàn)了上課打瞌睡、不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)等問題，甚至因?yàn)檫@些問題一度被輔導(dǎo)員“請”進(jìn)辦公室。

在困惑和迷茫中時(shí)間也悄然飛逝，2020年初因?yàn)橐咔?，課程都改為線上教學(xué)，這給了施廣正更多思考的時(shí)間，他開始反思自己的大學(xué)生活，意識到這不是他想要的狀態(tài)。大二開學(xué)后，輔導(dǎo)員在班會上宣講國家號召大學(xué)生征兵入伍政策時(shí)，他心動了。彼時(shí)的他，亟需一個(gè)機(jī)會改變現(xiàn)狀，也想圓兒時(shí)的一個(gè)夢。最終，在學(xué)院和輔導(dǎo)員的鼓勵(lì)下，他毅然選擇了參軍。

兩年的兵役生涯，施廣正經(jīng)歷了從懵懂新兵到合格軍人的蛻變。初入軍營，嚴(yán)格的管理制度和高強(qiáng)度的訓(xùn)練內(nèi)容讓他倍感壓力，在連隊(duì)第一次三公里考核中，百余人中倒數(shù)第三的成績讓他受到了班長的嚴(yán)厲指責(zé)：“身為軍人，體能不行就不配當(dāng)兵，保家衛(wèi)國更不需要你這樣的人”，這句話像一根鋼針一樣深深刺進(jìn)了施廣正的心里，而后的他開始主動加練，別人做100個(gè)深蹲他就做200個(gè)，別人跑三公里他就跑五公里。夜晚，當(dāng)別人都在休息時(shí)，他還在器械場進(jìn)行力量訓(xùn)練。經(jīng)過三個(gè)月的努力，他終于以優(yōu)異的成績結(jié)束了新兵連的生活，正式被授予列兵軍銜。下連后，他更加嚴(yán)格地要求自己，錘煉軍事技能，多次參加軍事演習(xí)。在酷暑七月，他忍受著烈日與暴雨，穿梭在山頭林野執(zhí)行任務(wù)。由于出色的表現(xiàn)，他受到了首長的表揚(yáng)，并代表連隊(duì)參加旅級軍事比武，取得了第三名的成績。兩次被評為軍事訓(xùn)練標(biāo)兵的經(jīng)歷，讓他更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。

“我將青春獻(xiàn)身國防，人民軍隊(duì)也給予我無盡的寶貴財(cái)富，軍旅生涯給我?guī)淼挠绊懯菬o聲且厚重的。”這時(shí)的施廣正已然蛻去了曾經(jīng)的困頓和迷茫，成長為了一名合格的軍人。

退役復(fù)學(xué)，按下校園生活“重啟鍵”

戎裝雖換，初心不改。退役復(fù)學(xué)后的施廣正又面臨著新的挑戰(zhàn)，久違的學(xué)科知識、十幾門專業(yè)課，讓他一時(shí)又為難了。然而，這一次他不再是曾經(jīng)的剛?cè)雽W(xué)新生，擁有了軍人品格的他不再退縮畏懼，毅然決然地迎難而上。

他開始仔細(xì)研讀課本，上課主動與老師交流，課后認(rèn)真完成作業(yè)和小組任務(wù)。遇到難題或不懂的知識點(diǎn)，他總是及時(shí)請教老師和同學(xué)，能夠做到思于腦海，行于紙筆。時(shí)光流轉(zhuǎn)，經(jīng)過不懈的努力，他在復(fù)學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期就取得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)。此后的學(xué)習(xí)生活中，施廣正更加勤勉刻苦，不斷反思學(xué)習(xí)方法，尋求更適合自己的學(xué)習(xí)策略，有針對性地查漏補(bǔ)缺，一步步構(gòu)建起堅(jiān)固的知識堡壘。無數(shù)個(gè)日夜，他以書為伴，以題為友，不斷磨礪自己的意志與智慧。軍旅生涯帶給他堅(jiān)持不懈的寶貴品質(zhì)，讓他逐漸從學(xué)習(xí)的困境中脫穎而出，最終在接下來的兩年里從學(xué)習(xí)三等獎(jiǎng)，到二等獎(jiǎng)再到一等獎(jiǎng)，取得了一次次的突破，獲得了綜合素質(zhì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、社會工作獎(jiǎng)和社會實(shí)踐獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金13次；在2023－2024學(xué)年還以連續(xù)兩學(xué)期綜合測評第一的成績榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金；獲評安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)“校三好標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號2次；院三好學(xué)生稱號1次。這段經(jīng)歷不僅讓他收獲了知識的果實(shí)，更重要的是擁有了自信與堅(jiān)持的力量。

退役復(fù)學(xué)后的施廣正不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，更注重個(gè)人的綜合素質(zhì)發(fā)展，渴望讓自己成長為一名符合國家和社會發(fā)展需要的復(fù)合型人才。他積極參加各類學(xué)生工作，擔(dān)任班級班長、留任校創(chuàng)業(yè)孵化基地。在擔(dān)任班級班長期間，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極組織帶領(lǐng)班級參加各類活動，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。在工作中嚴(yán)于律己，以身作則，起到模范帶頭作用，個(gè)人先后榮獲?！皟?yōu)秀共青團(tuán)干部”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。在校創(chuàng)業(yè)孵化基地，施廣正參與組織了多場青春思政課、創(chuàng)業(yè)大講堂等活動，為有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生提供了更加成熟的成長路線。同時(shí)他還協(xié)助校團(tuán)委推進(jìn)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的轉(zhuǎn)型與升遷，不斷完善基地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)體系，積極營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

經(jīng)過兩年多學(xué)生工作的鍛煉與學(xué)習(xí)，施廣正增強(qiáng)了個(gè)人綜合能力，建立了良好的人際關(guān)系，讓他在工作中不僅學(xué)到了許多書本和課堂以外的知識，也促使他養(yǎng)成了守時(shí)守約守信用，做人做事講原則，敢于擔(dān)責(zé)任的良好品質(zhì)。

劍指賽場，立足學(xué)科競賽繼續(xù)彰顯軍人本色

對于施廣正來說，學(xué)科競賽又是一片嶄新的沃土。在此之前，他幾乎從無系統(tǒng)了解過。在這份迷茫與自我質(zhì)疑中，他幸運(yùn)地遇到了熱心的學(xué)長學(xué)姐，他們不僅為其指明了獲取競賽信息的渠道，還耐心地分享了自己寶貴的參賽經(jīng)驗(yàn)，最終施廣正找到了屬于自己的競賽之路。在教育部主辦的首屆職業(yè)規(guī)劃大賽上，他巧妙融合了自己在軍旅保密通信部門的服役經(jīng)驗(yàn)，深刻洞察到在全球化浪潮的迅猛推進(jìn)下，無論是企事業(yè)單位還是軍事領(lǐng)域，都面臨著高科技信息入侵手段所帶來的嚴(yán)峻安全挑戰(zhàn)。鑒于此，他明確地將未來的職業(yè)道路定位于信息安全領(lǐng)域，深入剖析了該崗位所需的核心能力與專業(yè)素養(yǎng)，并通過對自我現(xiàn)狀的細(xì)致審視，查找出存在的差距與不足，在此基礎(chǔ)上精心規(guī)劃了一條實(shí)際可行的職業(yè)發(fā)展路徑。歷經(jīng)院級、校級以及安徽省區(qū)域賽的層層選拔，施廣正在全省超過22萬名參賽者中嶄露頭角。最終，在決賽的璀璨舞臺上，他以出色的表現(xiàn)榮獲省級銀獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)了自己的才華與決心。

作為商科學(xué)子，施廣正一直在思考經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)知識的實(shí)踐化應(yīng)用路徑。一次暑期社會實(shí)踐中他發(fā)現(xiàn)安徽省定遠(yuǎn)縣的特色農(nóng)產(chǎn)品“風(fēng)肉”存在著巨大的市場潛在價(jià)值，但同時(shí)也面臨著巨大的銷售困境。在全國號召鄉(xiāng)村振興的大背景下，他開始尋求志同道合的朋友，共同為鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)青春力量，最終他帶領(lǐng)一支來自不同學(xué)院不同學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，各盡所長，協(xié)同作戰(zhàn)，憑借出色的項(xiàng)目策劃與實(shí)施能力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲第十四屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽省級一等獎(jiǎng)、中國國際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（2024）安徽賽區(qū)銀獎(jiǎng)、第十一屆“挑戰(zhàn)杯·華安證券”安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽銀獎(jiǎng)等多個(gè)高水平賽事獎(jiǎng)項(xiàng)。

作為一名新時(shí)代大學(xué)生，施廣正無時(shí)無刻不在思考書本理論和實(shí)踐成果的交匯與應(yīng)用；作為一名退役軍人，施廣正始終堅(jiān)守軍人“建功立勛”的使命擔(dān)當(dāng)，立足現(xiàn)有崗位和條件，不懈追求經(jīng)世濟(jì)民、服務(wù)社會。

從稚嫩到堅(jiān)韌，從迷茫到自強(qiáng)，兩年的軍旅生涯見證了一個(gè)少年的淬煉與蛻變，更是賦予了一個(gè)少年生生不息的成長力量。施廣正用努力和汗水實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀學(xué)生的華麗轉(zhuǎn)身。悟已往之不諫，知來者之可追。他的故事告訴我們：成敗不能過往，只要勇于改變，持續(xù)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都能書寫屬于自己的精彩人生。

（撰稿：管工學(xué)院；審核：管工學(xué)院 劉朝新）