就業(yè)是最基本的民生，高校畢業(yè)生就業(yè)事關(guān)民生福祉、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家未來(lái)。近年來(lái)，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院始終秉承“做有溫度的教育”的育人理念，堅(jiān)持把就業(yè)工作擺在突出位置，緊密圍繞畢業(yè)生實(shí)際需求，扎實(shí)實(shí)施“黨建引領(lǐng)”“專業(yè)協(xié)同”“求職賦能”“渠道拓展”“服務(wù)提質(zhì)”的“五位一體”就業(yè)工程，多措并舉、統(tǒng)籌推進(jìn)，推動(dòng)形成全員抓就業(yè)、全過(guò)程推就業(yè)、全方位促就業(yè)的就業(yè)育人格局。

實(shí)施黨建引領(lǐng)工程，筑牢就業(yè)育人工作根基

學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委有關(guān)就業(yè)工作重要精神，緊密圍繞學(xué)校黨委就業(yè)工作部署要求，深入實(shí)施“黨建＋就業(yè)”工程。學(xué)院將就業(yè)工作列為黨委會(huì)專題，成立以書(shū)記和院長(zhǎng)為雙組長(zhǎng)的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全黨政領(lǐng)導(dǎo)、系主任、專任教師、輔導(dǎo)員、朋輩學(xué)生全員參與的就業(yè)工作隊(duì)伍，構(gòu)建從入學(xué)到畢業(yè)的全方位就業(yè)服務(wù)體系，將“就業(yè)育人”理念融入立德樹(shù)人各環(huán)節(jié)，推動(dòng)形成“黨政合力、齊抓共管、全員參與”的就業(yè)工作格局。學(xué)院多次組織召開(kāi)就業(yè)和征兵工作部署會(huì)，謀劃制定畢業(yè)生就業(yè)工作方案，建立定期溝通交流機(jī)制，動(dòng)態(tài)了解收集學(xué)生在就業(yè)方面的困惑和問(wèn)題，及時(shí)給予針對(duì)性解答，用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)幫扶工作，讓黨旗在穩(wěn)就業(yè)一線高高飄揚(yáng)。學(xué)院把就業(yè)教育服務(wù)作為人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容、評(píng)價(jià)考核的重要環(huán)節(jié)，黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭包保促就業(yè)，黨員教師下沉一線推就業(yè)，精準(zhǔn)對(duì)接就業(yè)需求，著力拓展就業(yè)渠道，推動(dòng)黨建引領(lǐng)就業(yè)育人工作向縱深發(fā)展。

實(shí)施專業(yè)協(xié)同工程，推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)

學(xué)院順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，致力于培育具有國(guó)際化視野、高素質(zhì)、創(chuàng)新型專門(mén)人才。深化學(xué)生創(chuàng)新精神和科研能力塑造，組建本科生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)本科生積極參加教師科研團(tuán)隊(duì)，探索實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式、新路徑。深化“第二課堂”實(shí)踐協(xié)同課程群建設(shè)，開(kāi)設(shè)國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)課程，打造數(shù)字貿(mào)易微專業(yè)，建立“泓飛國(guó)際”跨境電商創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，與中國(guó)（安徽）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)蚌埠片區(qū)共建省級(jí)研究生實(shí)踐教育基地，強(qiáng)化與行業(yè)龍頭企業(yè)和骨干企業(yè)合作，不斷完善“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)+就業(yè)”產(chǎn)教融合育人模式。持續(xù)整合“管理教師+專業(yè)教師+行業(yè)教師”師資隊(duì)伍資源，依托“先鋒講壇”“雙周論壇”“師生進(jìn)企業(yè)”等就業(yè)育人工作品牌，邀請(qǐng)行業(yè)精英、專家學(xué)者來(lái)校授課講學(xué)交流，傳遞行業(yè)領(lǐng)域前沿研究成果和發(fā)展趨勢(shì)，拓寬學(xué)生的理論視野和認(rèn)知水平，提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同的實(shí)踐育人共同體建設(shè)，切實(shí)將“科學(xué)研究的密度”“教學(xué)實(shí)踐的濃度”轉(zhuǎn)化為“就業(yè)育人的效度”，協(xié)同推進(jìn)就業(yè)育人工作建設(shè)。近五年，學(xué)院累計(jì)獲批國(guó)家社科基金項(xiàng)目18項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，學(xué)生發(fā)表研究成果426篇，獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)578項(xiàng)，立項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目142項(xiàng)。

實(shí)施求職賦能工程，提升實(shí)踐育人工作實(shí)效

學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)體系、實(shí)踐體系建設(shè)為切入口，聚焦打造一體化貫通式就業(yè)教育。按照不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，分階段、分層次開(kāi)設(shè)生涯規(guī)劃教育優(yōu)質(zhì)課程、就業(yè)指導(dǎo)課程，將就業(yè)教育服務(wù)作為課程思政的重要元素，根據(jù)學(xué)生從業(yè)需要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)（口語(yǔ)）班等，推動(dòng)各類專業(yè)課程與生涯教育課程同向同行、同頻共振。學(xué)院每年定期舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，從職業(yè)探索、規(guī)劃行動(dòng)、簡(jiǎn)歷制作、面試技巧等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面職業(yè)生涯發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生深入了解自我，明確職業(yè)目標(biāo)，推動(dòng)形成以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就的良好就業(yè)氛圍。2024年，學(xué)生先后榮獲首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽省賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽省級(jí)銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)10項(xiàng)，全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽省級(jí)銀獎(jiǎng)1項(xiàng)。定期組織召開(kāi)實(shí)習(xí)表彰大會(huì)、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，宣傳表彰就業(yè)先進(jìn)典型，營(yíng)造就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生積極求職、科學(xué)擇業(yè)、盡早就業(yè)。常態(tài)化邀請(qǐng)校外專家學(xué)者、優(yōu)秀校友等走進(jìn)校園授課，圍繞就業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)定位、職業(yè)適應(yīng)等方面為學(xué)生答疑解惑，幫助學(xué)生樹(shù)立正確就業(yè)觀念、明確職業(yè)目標(biāo)、提升就業(yè)能力。學(xué)院與浙江紡織品進(jìn)出口集團(tuán)有限公司、安徽省技術(shù)進(jìn)出口股份有限公司、江蘇立華股份有限公司等企業(yè)單位共建就業(yè)實(shí)習(xí)基地，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源轉(zhuǎn)化為育人資源。

實(shí)施渠道拓展工程，拓寬就業(yè)育人實(shí)施路徑

學(xué)院圍繞高質(zhì)量就業(yè)需求，“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，扎實(shí)做好“訪企拓崗”促就業(yè)工作，持續(xù)加強(qiáng)校企校地合作，深度挖掘優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的良性互動(dòng)，促進(jìn)教育資源與產(chǎn)業(yè)需求的深度融合。近三年，學(xué)院師生先后走訪上海、南京、合肥、寧波、義烏、蕪湖、滁州等地60余家企業(yè)，精準(zhǔn)了解用人單位的招聘需求，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)人才需求和畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)研，搭建了與奇瑞集團(tuán)、安徽國(guó)貿(mào)集團(tuán)、浙江國(guó)貿(mào)集團(tuán)、合力股份、安凱汽車等企業(yè)的實(shí)踐合作平臺(tái)，深化了與省內(nèi)外國(guó)際貿(mào)易集團(tuán)、汽車產(chǎn)業(yè)等企業(yè)聯(lián)系，探索推動(dòng)學(xué)院與企業(yè)深度融合的就業(yè)育人共同體建設(shè)。近三年，學(xué)院發(fā)揮校園招聘主渠道作用，狠抓求職招聘關(guān)鍵期，舉辦各類專場(chǎng)招聘會(huì)60余場(chǎng)，為學(xué)生提供就業(yè)崗位1000多個(gè)，100余名學(xué)生赴合力股份、安徽省技術(shù)進(jìn)出口、安徽輕工國(guó)貿(mào)、豐原集團(tuán)、蚌埠市自貿(mào)區(qū)管委會(huì)等企事業(yè)單位開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)近四年的努力，學(xué)院建立健全了實(shí)習(xí)就業(yè)一體化機(jī)制，與用人單位的聯(lián)系更加緊密，就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的廣度、精度和深度持續(xù)拓展。

 實(shí)施服務(wù)提質(zhì)工程，健全精準(zhǔn)高效服務(wù)體系

學(xué)院秉承“做有溫度的教育”的育人理念，積極構(gòu)建校內(nèi)外協(xié)同的就業(yè)服務(wù)體系，為學(xué)生提供個(gè)性化、精準(zhǔn)化、便捷化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。學(xué)院實(shí)施本科生導(dǎo)師制，每位學(xué)生配備一名專業(yè)導(dǎo)師，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)及職業(yè)規(guī)劃需求，提供個(gè)性化指導(dǎo)與幫助，助力學(xué)生明確職業(yè)方向。深入開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)意愿跟蹤調(diào)查，提前建立學(xué)生畢業(yè)生求職意向數(shù)據(jù)庫(kù)，將學(xué)生就業(yè)（升學(xué)）意向細(xì)分為直接就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、入伍、考公、升學(xué)等類別，實(shí)行網(wǎng)格管理，加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，做好就業(yè)工作保障。通過(guò)政策宣講會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)會(huì)、考公交流會(huì)、主題班會(huì)等專題活動(dòng)，面向不同就業(yè)群體分類宣傳解讀相關(guān)就業(yè)（升學(xué)）政策，助力學(xué)生明確職業(yè)方向。學(xué)院持續(xù)深化就業(yè)工作改革，搭建“用人單位—就業(yè)聯(lián)系人—輔導(dǎo)員—全體畢業(yè)生”網(wǎng)絡(luò)就業(yè)信息平臺(tái)，建立用人單位專家資源庫(kù)，廣泛拓展搜集各類招聘信息，統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生就業(yè)意向、用人單位需求等信息，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息分類推送精準(zhǔn)化、網(wǎng)上求職簽約一體化，做管理“減法”、服務(wù)“加法”、效能“乘法”，推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)提質(zhì)升級(jí)。近三年，學(xué)院綜合就業(yè)率均在95%以上，畢業(yè)生綜合素質(zhì)深受用人單位好評(píng)。

（撰稿：國(guó)貿(mào)學(xué)院 王培培；攝影：國(guó)貿(mào)學(xué)院；審核：國(guó)貿(mào)學(xué)院 胡尊亮）