為建設(shè)和諧、節(jié)約、科技、服務(wù)型后勤，推動員工技能提升常態(tài)化，從11月8日開始，后勤幼兒園教師、學(xué)生公寓管理員、水電維修工等5個工種近120人輪番上陣，展開員工技能“大比武”。11月25日，持續(xù)三周的后勤管理服務(wù)中心第二屆員工崗位技能競賽圓滿收官。

員工技能“大比武” 拿出看家真本領(lǐng)

后勤第二屆員工崗位技能大賽分部門、分工種進行，幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)技能競賽、餐飲服務(wù)中心食品安全知識競賽、學(xué)生公寓服務(wù)中心管理人員消防技能競賽、水電供應(yīng)服務(wù)中心水工崗位技能競賽、醫(yī)務(wù)室醫(yī)護專業(yè)知識技能比賽各具特色，充分展現(xiàn)后勤員工“術(shù)業(yè)有專攻”、各有所長的精湛技能，以及精細化、規(guī)范化、標準化服務(wù)水平。后勤員工拿出看家本領(lǐng)，幼兒園教師形式活潑的授課、食品安全管理員沉著的答題、公寓管理人員對消防器具熟練應(yīng)用、水工精湛的維修技能、醫(yī)師專業(yè)嫻熟規(guī)范的包扎流程，給技能競賽留下了精彩畫面。

競賽部分項目與勞動俱樂部勞動實踐活動課程相互融合，使得此次競賽不僅是后勤員工的主場，更是勞動俱樂部指導(dǎo)教師的“風(fēng)采秀”，對助力勞動俱樂部管理與教學(xué)質(zhì)量提升，推動后勤服務(wù)育人見真章、出實效具有重要意義。

辦好勞動俱樂部 培養(yǎng)學(xué)生真本領(lǐng)

近年來，后勤在勞動育人方面不斷摸索前進，以勞動俱樂部為抓手，依托后勤獨有的勞動文化、飲食文化、健康文化、服務(wù)文化等，打造了一批學(xué)生喜愛的勞動實踐課程，一支主要以后勤人為主的負責(zé)敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、育人水平高、育人效果好的指導(dǎo)教師梯隊，受到了省內(nèi)外各高校的關(guān)注。在今年7月高校學(xué)生公寓及校園物業(yè)管理人員暑期培訓(xùn)班上，后勤勞動實踐教研室負責(zé)人受邀作題為《勞動賦能成長實踐蓄勢前行——安徽財經(jīng)大學(xué)勞動教育實踐探索》的經(jīng)驗交流分享，全方位展現(xiàn)了我校勞動育人方面的成果與經(jīng)驗。

后勤勞動教研室將不斷優(yōu)化勞動育人課程安排和活動設(shè)置，以科學(xué)化、信息化、標準化為要求，完善勞動課程質(zhì)量標準體系，破除勞動教育“一次性”、表面化的痛點，真正讓同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，進行勞動積累、勞動創(chuàng)造和勞動創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生真本領(lǐng)。

打出育人組合拳 勞動成效見真章

此次競賽聯(lián)動多元力量，協(xié)同多個部門，弘揚“工匠精神”，高樹勞動價值，是后勤超越“單一課程”思維，發(fā)揮勞動“整體育人”功能，強化后勤“三服務(wù)、三育人”功能的重要舉措。相比于后勤開設(shè)的勞動俱樂部，技能競賽通過提升員工勞動技能、豐富校園勞動文化、轉(zhuǎn)變學(xué)生勞動觀念等，將勞動教育上升為促進學(xué)生全面發(fā)展的復(fù)合型育人手段，全方位促進學(xué)生發(fā)展。

開展好勞動教育，需要堅持將勞動教育融入后勤管理與服務(wù)的全過程系統(tǒng)思維，既要開好具有我校后勤特色的勞動俱樂部，又要打造相銜接互動的員工技能競賽、校園勞動文化活動等，建立以勞動文化、飲食文化、健康文化等一系列特色鮮明的后勤育人文化體系，充分利用后勤網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，講好“后勤故事”、勞動故事，使學(xué)生在全方位的后勤育人文化濃厚氛圍中得到熏陶，實現(xiàn)“潤物無聲”的勞動育人成效。

“人生在勤，勤則不匱”，勞動是一切成功的必經(jīng)之路，第二屆員工崗位技能競賽進一步在全校范圍內(nèi)營造了勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的氛圍，推動后勤加快建設(shè)服務(wù)型、知識型、技能型、創(chuàng)新型后勤勞動者隊伍。下一步，后勤將繼續(xù)不遺余力地將“勞模精神”“勞動精神”“工匠精神”融入后勤育人全過程，使勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的理念深入人心，實現(xiàn)對學(xué)生潛移默化的影響。

（撰稿：后勤管理服務(wù)中心 薛榮玉；攝影：后勤管理服務(wù)中心 金潔；審核：后勤管理服務(wù)中心 雷紅生）