十年愛(ài)心接力，十年薪火相傳，工商管理學(xué)院小紅帽團(tuán)支部始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，在志愿服務(wù)的道路上砥礪前行，以志愿服務(wù)為載體，以思政教育為核心，將志愿服務(wù)與思政教育深度融合，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的教育方針，先后榮獲全國(guó)高校“活力團(tuán)支部”、安徽省“我與改革共成長(zhǎng)”主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等各類(lèi)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)。

以“念茲在茲”的志愿初心，打造志愿服務(wù)“大思政課”

青春不以山海為遠(yuǎn)，志愿只向國(guó)家未來(lái)。自成立以來(lái)，小紅帽團(tuán)支部始終堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮思政教育的引領(lǐng)作用，將思政教育有機(jī)融入志愿服務(wù)實(shí)踐中，致力于讓學(xué)生在志愿服務(wù)過(guò)程中深刻理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，努力打造具有實(shí)踐意義的志愿服務(wù)“大思政課”。

團(tuán)支部通過(guò)組織開(kāi)展一系列豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，將思政教育自然融入學(xué)生的日常生活之中，使學(xué)生在實(shí)踐的熔爐中學(xué)習(xí)、在服務(wù)的田野上成長(zhǎng)。每年常態(tài)化開(kāi)展“學(xué)雷鋒日普法宣傳”“書(shū)雷鋒精神 展志愿風(fēng)采”、五一勞動(dòng)之星評(píng)比、志愿公益研學(xué)等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深刻體悟雷鋒精神的思想內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值，在學(xué)習(xí)和思考中穩(wěn)固“信仰之根”，在實(shí)踐和體驗(yàn)中揚(yáng)起“理想之帆”，在激情和奉獻(xiàn)中激發(fā)“報(bào)國(guó)之志”，在勤奮和努力中磨礪“實(shí)干之姿”。每一次志愿服務(wù)都是對(duì)思政教育的一次生動(dòng)詮釋。小紅帽團(tuán)支部以其實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也彰顯了思政教育的實(shí)效性。

以“積微成著”的服務(wù)堅(jiān)守，推動(dòng)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展

小紅帽團(tuán)支部十年如一日的服務(wù)堅(jiān)守，成為志愿精神傳承與發(fā)展的鮮活典范。為確保志愿服務(wù)活動(dòng)的常態(tài)化和長(zhǎng)效化，小紅帽團(tuán)支部采取了一系列切實(shí)有效的措施。依托學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)，團(tuán)支部構(gòu)建了一套穩(wěn)定的組織架構(gòu)，制定了一系列詳盡的規(guī)章制度，清晰劃分了各部門(mén)的職責(zé)與任務(wù)，涵蓋了志愿者的招募、培訓(xùn)、管理及激勵(lì)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為志愿服務(wù)的有序開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

團(tuán)支部始終聚焦青年成長(zhǎng)，致力于加強(qiáng)志愿者服務(wù)能力的培養(yǎng)。通過(guò)將志愿服務(wù)活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐學(xué)分掛鉤，不僅激勵(lì)學(xué)生積極參與，也為他們提供了寶貴的實(shí)踐學(xué)習(xí)平臺(tái)。每月至少舉辦1次常規(guī)志愿服務(wù)活動(dòng)，并定期組織專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，如志愿服務(wù)交流分享會(huì)、大學(xué)生禮儀指導(dǎo)講座、電腦技能培訓(xùn)等活動(dòng)，旨在全方位提升志愿者的服務(wù)技能。此外，通過(guò)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的志愿者和團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步激發(fā)了更多學(xué)生投身志愿服務(wù)的熱情。

以“弦歌不輟”的品牌力量，開(kāi)拓文化育人新路徑

歷經(jīng)十年的發(fā)展，小紅帽團(tuán)支部以其獨(dú)樹(shù)一幟的志愿服務(wù)活動(dòng)，成功塑造了“小紅帽”這一志愿服務(wù)品牌，使之成為校園文化中的重要組成部分。通過(guò)在校運(yùn)會(huì)、迎新生等關(guān)鍵活動(dòng)中的積極參與和高質(zhì)量服務(wù)，小紅帽團(tuán)支部不僅塑造了鮮明的品牌形象，更強(qiáng)化了品牌的影響力。在校運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)中，小紅帽團(tuán)支部的志愿者們承擔(dān)著維護(hù)比賽秩序、提供賽事咨詢(xún)，以及協(xié)助做好運(yùn)動(dòng)員的后勤保障等職責(zé)，確保了校運(yùn)會(huì)的順利進(jìn)行，也讓團(tuán)支部的活力和奉獻(xiàn)形象深入人心。在迎新生活動(dòng)中，志愿者們提供引導(dǎo)、行李搬運(yùn)和校園介紹等服務(wù)，幫助新生快速融入校園生活，展現(xiàn)了熱情和包容的精神風(fēng)貌。通過(guò)這些活動(dòng)，小紅帽團(tuán)支部在潛移默化中形成了品牌的一致性、可見(jiàn)性和互動(dòng)性，贏得了校園社區(qū)的廣泛認(rèn)可。

團(tuán)支部聚焦精神塑造，致力于培育志愿服務(wù)校園文化。通過(guò)舉辦義務(wù)植樹(shù)和“世界問(wèn)候日”等文化教育活動(dòng)，四六級(jí)模擬考、微積分輔導(dǎo)等學(xué)術(shù)支持活動(dòng)，“解憂(yōu)小鋪 為你排憂(yōu)”和“考研送祝?！钡刃睦黻P(guān)懷活動(dòng)，教學(xué)樓課桌清潔志愿活動(dòng)和“除白風(fēng)暴 美化校園”等美化校園活動(dòng)，不僅豐富了校園文化生活，也強(qiáng)化了志愿服務(wù)的文化育人功能。小紅帽志愿服務(wù)品牌發(fā)揮了積極的輻射帶動(dòng)和示范引領(lǐng)作用，共同創(chuàng)造了一種富有教育意義和實(shí)踐價(jià)值的校園文化氛圍。

以“上下求索”的創(chuàng)新精神，激發(fā)實(shí)踐育人新活力

小紅帽團(tuán)支部的服務(wù)視野不局限于校園圍墻之內(nèi)，而是與時(shí)俱進(jìn)、靈活應(yīng)變，將服務(wù)觸角延伸至社區(qū)、學(xué)校、福利院等更廣闊的社會(huì)領(lǐng)域。“大手拉小手”系列活動(dòng)通過(guò)與小學(xué)生的互動(dòng)輔導(dǎo)，加強(qiáng)了教育資源的共享，實(shí)現(xiàn)了思政教育的連貫性；“走進(jìn)星星的孩子”項(xiàng)目通過(guò)關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童，提升了社會(huì)對(duì)特殊群體的關(guān)注，同時(shí)深化了大學(xué)生對(duì)包容性和多樣性的理解。這些活動(dòng)不僅展現(xiàn)了小紅帽團(tuán)支部服務(wù)內(nèi)容的多元化，為實(shí)踐育人注入了新活力，而且在推動(dòng)大中小思政教育一體化方面發(fā)揮了積極作用。

團(tuán)支部聚焦服務(wù)創(chuàng)新，致力于擴(kuò)大志愿服務(wù)的覆蓋面和影響力。“智慧助老”手機(jī)教學(xué)活動(dòng)著眼于幫助老年人群跨越數(shù)字鴻溝，創(chuàng)新地將技術(shù)服務(wù)與人文關(guān)懷相融合，體現(xiàn)了小紅帽團(tuán)支部對(duì)時(shí)代發(fā)展需求的敏銳洞察和積極回應(yīng)?！敖饡熤稀弊哌M(jìn)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心志愿活動(dòng)體現(xiàn)了小紅帽團(tuán)支部在傳統(tǒng)志愿服務(wù)領(lǐng)域的深化和拓展，不僅為老人帶去了溫暖和關(guān)懷，也讓志愿者們?cè)趯?shí)踐中傳承了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。社區(qū)課堂活動(dòng)通過(guò)將教育服務(wù)帶入社區(qū)，有效地連接了校園與社區(qū)，促進(jìn)了知識(shí)的共享和文化的交流。

小紅帽團(tuán)支部的十年，是志愿服務(wù)精神賡續(xù)與發(fā)揚(yáng)的十年，是思政教育實(shí)踐與創(chuàng)新的十年。在黨的旗幟引領(lǐng)下，團(tuán)支部不僅在校園內(nèi)外播撒了愛(ài)心與責(zé)任的種子，更在青年心中點(diǎn)燃了理想與信念的火炬。小紅帽團(tuán)支部將以更加開(kāi)闊的視野和更加堅(jiān)定的步伐，不斷拓展志愿服務(wù)的深度與廣度，為培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代青年貢獻(xiàn)智慧和力量。

（撰稿：工管學(xué)院 王馳；審核：工管學(xué)院 葉帆）