10月20日，校黨委常委、副校長(zhǎng)宋馬林應(yīng)邀出席全球商科數(shù)字化教育大會(huì)。作為“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇成果項(xiàng)目，大會(huì)匯聚了來(lái)自海內(nèi)外60余所高校的領(lǐng)導(dǎo)及專家學(xué)者400余人，共同探討數(shù)字時(shí)代商科教育的未來(lái)。

宋馬林在大會(huì)校長(zhǎng)圓桌論壇上與參會(huì)嘉賓圍繞全球商科數(shù)字化教育新生態(tài)、新趨勢(shì)和商科數(shù)字化教育的新理念、新方法和新模式展開(kāi)對(duì)話。他指出，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化浪潮正在深刻改變?nèi)蛏虡I(yè)模式和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行邏輯，對(duì)商科教育提出了新的要求和挑戰(zhàn)。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)始終關(guān)注數(shù)字化時(shí)代下的教育變革，以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升教學(xué)質(zhì)量，深度聚焦商科數(shù)字化教育的創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)符合時(shí)代需求的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。一是重構(gòu)商科專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持“三維交叉”，堅(jiān)持“多元協(xié)同”。二是改革商科教學(xué)方法，整合多維數(shù)智資源，打破傳統(tǒng)教學(xué)方法束縛。三是構(gòu)建動(dòng)態(tài)多維評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)時(shí)觀測(cè)學(xué)生價(jià)值傾向動(dòng)態(tài)變化和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度。他表示，商科教育的未來(lái)發(fā)展方向是產(chǎn)教融合和科教融匯，是數(shù)字技術(shù)與商科思維深度融合的智能教育新生態(tài)，希望與國(guó)內(nèi)外各高校進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作，共同致力于推動(dòng)“數(shù)字商科時(shí)代”不斷前進(jìn)。

本次大會(huì)以“數(shù)字商學(xué)·洞察·前沿·共享”為主題，由北京工商大學(xué)主辦。大會(huì)發(fā)布全球商科數(shù)字化教育聯(lián)盟北京倡議。在場(chǎng)嘉賓共同啟動(dòng)“全球商科數(shù)字化教育聯(lián)盟”?！叭蛏炭茢?shù)字化教育聯(lián)盟”將秉持新商科理念，以培養(yǎng)高素質(zhì)商科人才為核心、以質(zhì)量提升為根本，努力打造具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化數(shù)字商科教育體系。

（撰稿：教務(wù)處 王子璇；攝影：教務(wù)處；審核：教務(wù)處 廖信林）