近日，由團省委、安徽省教育廳、安徽省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、安徽省社會科學(xué)院、安徽省學(xué)生聯(lián)合會共同主辦的第十屆“挑戰(zhàn)杯”安徽省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎名單公布。我校學(xué)子在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲省賽一等獎3項、二等獎6項、三等獎6項。學(xué)校獲得省賽“優(yōu)秀組織獎”。

本屆“挑戰(zhàn)杯”組織工作自2023年3月啟動，各學(xué)院積極申報，共有588件作品、2766名同學(xué)參加校內(nèi)選拔賽。經(jīng)校級、省級比賽中的多個評審環(huán)節(jié)，最終我校15件作品獲得省級獎項。其中，經(jīng)濟學(xué)院作品《綠色發(fā)展的破冰之旅：鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)碳匯的發(fā)展困局與破解對策——基于安徽省16地市的調(diào)研》、會計學(xué)院作品《綠色中國加減法：鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)低碳化發(fā)展?fàn)顩r及優(yōu)化路徑研究—基于安徽省16市670村的調(diào)研》、經(jīng)濟學(xué)院作品《碧水清源同暢享，治污減排惠萬鄉(xiāng)——美麗中國建設(shè)背景下安徽省十六市農(nóng)村生活污水處理現(xiàn)狀及綜合利用模式探究》獲省賽一等獎；工管學(xué)院作品《天下英才何處去，靈活就業(yè)煥精彩——安徽省大學(xué)生靈活就業(yè)現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查研究》、統(tǒng)數(shù)學(xué)院作品《“助鋰低碳，修舊為然”——新能源汽車廢舊動力電池回收利用調(diào)查研究》、工管學(xué)院作品《如何通過商業(yè)模式創(chuàng)新賦能鄉(xiāng)村振興？——“有農(nóng)模式”應(yīng)用4縣22村的調(diào)查報告》、國貿(mào)學(xué)院作品《一“碳”究竟，開啟低碳之旅——雙碳目標下黃山風(fēng)景區(qū)游客低碳旅游行為影響因素探究》、經(jīng)濟學(xué)院作品《博農(nóng)林秀，覽科技光——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營數(shù)字化對農(nóng)戶效益的調(diào)查研究》、工管學(xué)院作品《點亮一盞燈，照亮一大片：新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系推廣與應(yīng)用——基于“有農(nóng)”模式的調(diào)研報告》獲省賽二等獎；統(tǒng)數(shù)學(xué)院作品《播種春天希望，關(guān)愛女性健康——安徽省女大學(xué)生對HPV疫苗認知及接種意愿的調(diào)查研究》、法學(xué)院作品《安徽省綠色農(nóng)產(chǎn)品定價可持續(xù)發(fā)展研究——打通綠色農(nóng)產(chǎn)品從田間到餐桌的“最后一公里”》、統(tǒng)數(shù)學(xué)院作品《低碳節(jié)能，綠意繞城——基于雙碳背景下的長三角地區(qū)三省十二市綠色建筑發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研及推廣策略探索》、管工學(xué)院作品《基于改進IHHO-RF算法的企業(yè)債券信用風(fēng)險測度模型構(gòu)建研究》、金融學(xué)院作品《基于 ARMIR 和 GRA 模型的全球氣候變暖研究》、統(tǒng)數(shù)學(xué)院作品《綠色引領(lǐng)未來 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展——新能源汽車使用意愿及相關(guān)影響因素調(diào)查報告》獲省賽三等獎。

  第十屆“挑戰(zhàn)杯”安徽省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎名單（安徽財經(jīng)大學(xué)）

“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽秉持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的理念，自1989年起每兩年舉辦一屆，被譽為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克盛會”，是國內(nèi)規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響范圍最廣、競爭最為激烈的綜合性學(xué)生科技創(chuàng)新賽事。本屆大賽競賽作品分為機械與控制、生命科學(xué)、能源化工、信息技術(shù)、數(shù)理、民生福祉、文明文化、發(fā)展成就、美麗中國、中國之治等10個方向，共有10萬名大學(xué)生、1萬件作品報名參賽。下一步，學(xué)校將繼續(xù)以組織“挑戰(zhàn)杯”系列賽事為契機，堅持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建的導(dǎo)向，充分激發(fā)全校師生的科技創(chuàng)新、學(xué)科競賽熱情，高質(zhì)量開展大學(xué)生第二課堂活動，引導(dǎo)廣大團員青年成長成才。

（撰稿：校團委 馬明飛；攝影：校團委；審核：校團委 杜斌）